“二二班加油！加油！”
“杜志加油！”
身边的孩子们一个个涨红着脸，用自己全身的力气在喊着，那声音震耳欲聋，也让人热血沸腾。
乔桥忍不住也晃了晃自己手里的旗子，冲着杜志喊：“加油！！”
“杜志加油！！”
“你可以的！！”
“加油！”
不管活了多少万年，精神永远年轻，永远热烈。
第1746章 否定式教育（41-44）
尽管是喊加油的人很多很多，但是在妈妈喊加油的那一刻，杜志还是清楚的听到了妈妈的声音。
只有妈妈的声音清晰的传到耳朵里。
杜志，加油！
你可以的！
“啊！！”
只有一个目的，冲过去！
赢下这个比赛，只有一个目的，加油！
这一刻，不问前尘，不问归途，只想努力，500米接力赛，并不是说只有杜志一个人跑，还有另外一个同学，两个人一起，虽然最后没有拿到第一名，但是他们拿到了第二名。
竟然也有奖牌还有奖状。
杜志一股脑的将这些东西塞到乔桥的手里。
“妈！”
“都给你。”
“但是老师说了，只能拿给你看看，等下这些都都要贴到班级里去的，所以你趁着这会能看，你就多看一会吧。”
“好。”
“妈妈刚才把你跑步的身影都录下来了，妈妈真的觉得你特别的特别的棒，一会你回家想要看一看吗？”
“好。”
“那我们去给别的同学加油。”
“好！”
母子两个携手去给同班的同学加油，很快愉快的一天就结束了，然而因为低年级的孩子们参与的项目比较少，孩子们比赛完了，其他年级的还没比完，老师觉得有些孩子可能没有参与到，就没有什么参与感。
于是刚好借拔河的场地，让全班都参与起来，拔河。
一边有一半的男生和一半的女生。
乔桥照顾一边孩子，指挥他们，老师照顾另一边的。
很快周围就围满了人。
中间的老师一吹哨，绳子瞬间就绷紧了。
“加油！！”
“加油！！”
两边的孩子紧紧的抓着绳子，无比的用力。
乔桥站在旁边喊的脸红脖子粗：“一二！”
“用力！”
“听我的节奏。”
“大家按照我之前教过大家的。”
“一二！”
“用力！”
“一二！”
“一二！”
拔河其实也是有技巧的，大家跟随着乔桥的口号，有节奏的往前压，很快中间的那一段红色的绳子就离他们越来越近了。
最后超过白线之后，哨响。
“啊！！！！”
“赢了！！”
“啊啊！！”
孩子们开心的跳起来，乔桥也觉得自己很是开心，许久没有这么开心过了，不管是运动，还是跟孩子们在一起，都会让人感觉到无比的有活力。
愉快的一天，让杜志赢的了两场比赛，还拿到了奖状，这让杜志激动的无以加复，还在群里得到了表扬。
杜志觉得这种感觉真的是很让人开心的。
于是他就问乔桥：“妈妈，我怎么才能得到更多的表扬，和更多的奖状？”
“做好你自己应该的做的事？”
“比如呢？”
“好好学习，好好听课。”
“每年你们学校都会有发奖状的，你靠自己的努力，就能得到。”
“还有别的吗？”
“当然有。”
“你不是还在学画画吗？如果有机会的话，可以带你去比赛。”
“那样也可以得到奖状。”
“还有呢？”
“你超级努力之后，你就会发现。生活中到处都是奖状。”
“不信你先试试。”
“不要想那么多，要脚踏实地的，一步一个脚印的走，这样以后你就知道，你该怎么获得你想要的荣誉了。”
最近杜志觉得自己在妈妈身上学到了很多东西。
妈妈说，什么事情，你不去试你怎么知道行不行呢?
妈妈说，什么事情，都要先万事俱备，你才能等东风。
妈妈说，不要好高骛远，要脚踏实地，先努力，再去考虑那么远的事情。
杜志觉得妈妈说的有道理极了，他真的越来越喜欢妈妈了。
后来在自己优秀带来的成就感，和在乔桥又找了一次杜志不太认真听课的一天，特意特别严格的考了杜志，然后杜志没有过关。
乔桥当天晚上又又给杜志上了两个小时的课，一直到睡觉为止。
浪费了一晚上时间的杜志，只觉得睡觉的时候都是头昏脑涨。
而且之前每天晚上都是玩，不是打游戏，就是被乔桥带出去玩，心都已经玩野了，今天晚上突然被轰炸两个小时，杜志觉得，这简直是比之前还要痛苦。
于是第二天就认真的听课。
后来，今天认真听课，明天认真听课，慢慢的就形成了一种习惯了。
你高效的努力，成果也会给你高效的输出。
乔桥只要杜志完成了自己的课业，完成了自己的绘画，写完了作业，乔桥从来不管杜志去干什么。
打游戏也好，出去玩也罢，再找个时间让杜志每天阅读十五分钟。
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