第110章

  偏偏他还不能做出什么多余反应。
  自己现在带着随身麦，别说小声歌颂国粹，就算呼吸声有些许加重都会显得很突兀。
  二人依照先前排练时的指示在打光位置站定，第一幕的背景乐逐渐响起，祝旭合上双眼，旋即缓缓张开。
  “cowherd, what are you looking for?”
  一语惊人。
  不知情的观众是惊讶于祝旭本人，他们没想到堂堂织女的扮演者居然是个男生。
  而像王主任这样的知情者就不一样了。
  他们惊讶的是祝旭过分接地气的口语。
  “诶哟，”王主任十分意外地拍拍吴天的肩膀：“老吴啊，看来你们班真的下了很大功夫嘛，连这浑小子的口语都能发挥成这样，该给小张老师记上一功啊。”
  他王云飞也算阅历颇丰，年轻时也曾经不服气过，没少出去见世面，大学的时候还因为成绩优异，有幸去美国某知名大学当过交换生，虽然这么多年过去了，但回忆还在，毫不夸张地说，祝旭这优秀的语感都快唤醒他对校园的美好回忆了。
  就是这种华人特有的发音与腔调搭配，让人听了心情愉悦。
  吴天没说话，他骄傲地扬了扬头，小张老师则是一脸无奈：“主任，我没专门辅导过这孩子，祝旭的口语一直很好，我也私下问过他，他说是因为自己家里人都在国外，从小刻意锻炼的。”
  祝明月明媚的笑容止在了脸上。
  一直以来，她好像很少关心自己的弟弟。
  不然连这位新转来的英语老师都知道祝旭的口语很好，她这个亲姐姐怎么反倒一无所知。
  祝旭对老师说，口语是他从小刻意锻炼的。
  是不是说明，其实自家弟弟也希望和家人团聚，不论身处哪个国
  他们究竟为祝旭选错了多少条路。
  祝明月不敢想。
  从小祝旭就是一个做事很认真的人，他沉得下心，一般只要他想，不论情况有多么紧急，他都能有条不紊地按序处理好每件事情，所以当剧目真正开演后，他反而没有被脱离于舞台之外的思绪干扰太多，只一心一意专注在自己的表演上。
  剧本很厚，但当以剧目呈现时，真正表演出来的时间却并不长，祝旭甚至没有察觉到分秒的流逝，在林微澜拉着他的手将他护在身后时，他才意识到，原来牛郎和织女故事已经接近尾声了。
  由班里一位面相严肃的女生扮演的王母娘娘正站在道具云上，她言辞吝啬地说：“weaver girl, come back.”
  看着林微澜不似作假的悲伤神情，祝旭几乎是出于本能地喊出了那句“no”！
  他不离开。
  他要和身边这个人手牵手站在一起，不退缩。
  这时，班里其他同学饰演的天兵天将上前，他们一齐拨开仍是凡人的牛郎，将织女轻轻松松地押回王母身后。
  全场骤暗，两束冷白色的灯光分别打在祝旭和林微澜的身上。
  “来了来了！”王媛媛在后台兴奋地拍着已经顺利杀青的刘明杰，“老早就想看这段了，可惜这部分澜总一直都是私下排练，从来不给咱们透露，终于！”
  高二五班排演的这版《牛郎织女》不是以往大家所熟知的，王媛媛和老吴在创作过程中搜查了许多相关资料，同时依据这些资料，在剧本中加入了独特的、别出心裁的改编。
  很少有人知道，其实林微澜也是这版剧本的创作人之一。
  流传于中国古代民间的初版《牛郎织女》，主角所展现出的张力是不足的，特别是牛郎。
  在广为人知的原作中，牛郎与织女的分离未免太过突然，从事件发生到结束都几乎不存在什么冲突感，这导致在读者眼中，本就身份差距极大的两位主角好像轻易便向所谓的“天命”低了头。
  似乎这才是自然界存在的铁律。
  世俗、现实、社会。
  一切不可控因素都能成为有情人相爱的阻碍。
  故事中的牛郎织女选择了顺从。
  但他们要的是抵抗。
  抵抗所有的偏见、抵抗弄虚作假的恶意、抵抗无所谓的指指点点。
  抵抗压力、抵抗混乱、抵抗大劫大难。
  抵抗一切反对。
  这本该是人类与生俱来的能力。
  作者有话说：
  来晚了老婆们！！！
  下一章！就在下一章！！小林小祝即将——！！！
  我也热爱抵抗这个词，它充满生命力，张扬，活泼，生动。
  抵抗，可以证明我喵喵的信的存在滴！！！
  顺便插播：已经有可爱的读者老婆不幸中招了！！！可恶的甲流！！！（上下左右勾拳）老婆们还是要戴好口罩，注意防护，勤洗手，多喝水，还要喝梨汤也可以嗷！！！最重要的，好好休息，少熬夜，今天我严肃批评我自己，现在就连滚带爬到床上睡觉！！！
  晚安，么么！！！
  第52章 my apple
  “抵抗”这个概念是林微澜首先提出的。
  原作中的牛郎是如何依靠自我感动到他人的？
  通过眼泪。
  林微澜在他身上看到了不应该出现的懦弱。
  他说牛郎应该抵抗。
  人凭什么一遍遍地向命运低头，以如此廉价的方式。
  而林微澜的独白，作用便在于此。
  他要唤醒那个封建礼教下，被世俗所困的灵魂。