第25章

  开晴看着本子上的一百分，再一次说：“完全没问题啊。”
  “你学的很好啊？！”
  开晴挠挠头，“所以你其实已经学到六年级了吧？”
  昨天在后排柜子没看到英语书，她还以为小气球没学过英语，可买英语书时，小气球却说买四年级，直接将她的推测推翻。
  可既然学过，语文数学也都学到六年级了，英语也应该同一进度才是。
  像周围有其他人一样，小气球凑到开晴耳边，小小声说：“我学到六年级了，可我学得不好，发音还很难听，所以想从四年级开始再学一遍。”
  “哪里难听了？谁跟你说你发音难听的？”
  开晴卷起外套袖子，做出要找乱说话的人干仗的姿态。
  小气球眼睛亮了不少，用手捂着嘴巴偷偷笑。
  笑完，她肩膀又耷拉下来了。
  “应该很多人都说了吧。”小气球不确定。
  看着小气球有气无力的样子，开晴真想将乱说话的人全都给揪出来。
  说有口音怎么了？语言是用来交流的，能听懂就好了。
  “虽然我觉得你发音没有问题，但还是以你的想法为主。”
  对于一个在意自己口音的人，跟对方说有点口音没有关系并非最好的安慰，跟对方一起练发音练到对方觉得完美了或练到对方不再在意口音，才是最好的解决方法。
  “所以你觉得现阶段我们首先要纠正发音是吗？”
  小气球点点头，又摆手摇头，“我不知道，姐姐你是老师，你怎么教我就怎么学。”
  “行，那这节课我教你音标。”开晴说。
  周围没有白纸，教音标就得用黑板了。
  开晴走到讲台上，心情很奇妙。
  讲台地面离学生地面只有一层小台阶的高度差，可站在上面却能将小气球的动作看得清清楚楚。
  开晴忍不住眯起眼睛仔细瞧小气球。
  被盯着的小气球坐立不安，当即将头垂下，眼睛看向地面，完全避开开晴的视线。
  明明她刚才坐在小气球旁边教她英语时，小气球都不紧张，怎么她一站上来，小气球就变得很怕她。
  是因为站上讲台更像老师了吗？
  小气球这么怕老师的吗？
  开晴知道有的人面对老师会很不自然，除了上课时间不想和老师有任何的接触，但小气球这也表现得太过了。
  开晴看着被她盯着过久，连手都开始颤抖的小气球。
  开晴立马收回视线，将本就柔软的声音放得更缓来安抚小气球。
  “你之前有学过音标吗？”开晴问。
  小气球点点头又摇摇头，不敢说话，也不知道是学过还是没学过。
  “别紧张，正常回答呗，我又不会凶你。”开晴说。
  小气球拍拍脸让自己振作起来，看得黑板上的开晴都怕她把自己打破。
  毕竟她整个头都是气球，要是指甲没剪好带着尖角不小心一戳……
  开晴赶紧摸摸手臂，将跳出来的鸡皮疙瘩揉下去。
  小气球强迫自己看着讲台上的开晴。
  那是开晴姐姐，不是老师。
  开晴姐姐穿的衣服是我们一起画的。
  她不会讨厌我，不会骂我的。
  小气球心里说着一句接一句的话，情绪总算平定下来。
  “姐姐，我没学过。”小气球小小声地说。
  看到小气球总算和她对视，也能跟她讲话了，开晴松了口气，正式开始新一轮的教学。
  “你看单词表，每个单词后面都有个框框，框里的叫做音标。”
  ……
  “今天就先上到这。”开晴拍板。
  小气球亮晶晶的眼睛瞬间填满郁闷，“姐姐，没学多少呢。”
  就是这种眼神！就是这种可怜兮兮的眼神！
  害得她一想下课就迫不得已继续往后讲。
  她本来只想教两个元音试试水，毕竟临时改变上课内容她毫无准备，可在小气球强烈求知欲的推动下，她讲了五个元音！
  开晴摸摸干涩的喉咙，也上演苦肉计。
  她指着嗓子跟小气球说：“说太多话了，喉咙痛。”
  小气球立马起身道：“姐姐，你等我一下，我给你倒好喝的水。”
  说完，她就迈腿往外冲，瘦小的女孩跑到教室外，像蝴蝶翩然而去。
  开晴在原地犹豫了几秒，纠结要不要跟上去。
  她能猜到小气球是去山丘另一边的小房子，她也想到那边看看，可她能看出来小气球不想让她到那边去。
  唉。
  开晴决定还是老实坐下来等小气球。
  很快，小气球捧着水杯兴冲冲跑过来，水杯里的水不断晃动，好在没有洒出来。
  “姐姐！你尝尝看，很好喝的！”小气球将水杯放在开晴桌上。
  开晴接过水杯。
  倒入炼奶的清水变成稀薄的白色，淡白中飘出清甜的味道。
  开晴正想抿一口炼奶｜水，就听到不容忽视的吞口水声。
  她看向小气球。
  红彤彤的气球里像哭泣时一样有水往上升，但这次高度只到嘴巴。
  配合着吞口水的声音，很难不让开晴觉得小气球很馋这杯炼奶｜水。
  她失笑，将水杯递给小气球，“上课这么长时间里你一直很响亮地读单词，也该口渴了，你先喝，剩一口给我润润嗓子就好了。”