第369章

  乐乐：一小的老师比幼儿园老师和网上的教学视频更严肃，单位时间说出的信息量也更大。同一个知识点，由不同的人以不同的方式讲出来，好像感觉就不太一样了。
  乐乐：现在的我认真思考时，情绪是低值状态，所以当我感觉到自己情绪值过高、达到了产能的前置条件时，就应该立刻进行严肃思考，能量便生产出来了。我进入思考状态的速度越快，造出的能量应该就越纯、越多，对小绒毛越有用。
  断断续续接收到乐乐传来能量的小绒毛很想问负司：乐乐的这个产能效率，在负司员工中是个什么水平？肯定不如尤海汇，但好像比新手时期的猫出色？
  小绒毛：今天才只是乐乐开工的第一天呀。
  暂时问不了负司，小绒毛便将该问题抛给了遗物情绪场。
  遗物情绪场回复了一串乱码到小绒毛的能量块通讯频道里，然后一整天都没再发新信息过来。
  小绒毛：乐乐的产能干扰到遗物情绪场的发信频段了吗？
  思考中的小绒毛又遇到了一小的校长。
  校长再次向小绒毛投喂美味小饼干，并说：“仔细看你这毛色，你该不会是家养宠物吧？你的主人是老师还是学生？我是在分班考那天第一次见到你，所以……你属于某个一年级新生？”
  小绒毛：再问我就回答你了哟。说人话的那种回答。
  小绒毛再次把饼干吃光就跑走。
  校长决定去查查监控，看能不能找出这只猫的来历。
  上午课间时，乐乐吃掉了狄甘给他的面包，中午时他则拿出象征性充了少量钱的校园卡去一小的食堂就餐。
  ——乐乐对于这大概率吃不了几顿的食堂餐还是有点期待，也有点珍惜的。
  叶材宝走到乐乐旁边，一手搭上乐乐的肩膀，桀桀怪笑着低声问：“不能把所有饭菜堆到一个大饭盆里吃，你会不会吃不下呀？”
  乐乐以同样低的音量回应：“堂哥，你这样很像蹦跶不了多久就要领盒饭的小反派。”
  叶材宝一脸惊讶地与乐乐拉开距离：“你居然还会骂人？我还以为你已经彻底傻了呢。”
  叶材宝的朋友：“怎么了？他骂你？”
  这朋友一边问一边对着乐乐撸袖子：“他住你家居然还敢骂你？”
  乐乐语气温和地解释：“没有，我只是与堂哥讨论一下动画片里的常见、经典人设。”
  叶材宝嗤之以鼻：“你上次看动画片是什么时候的事情了？”
  叶材宝眼珠一转，继续说：“我妈说，小孩子应该少使用电子产品。我会背着她看，所以我跟得上流行。你敢违逆她吗？”
  乐乐：先不说你这拙劣的挖坑技巧，首先，大伯娘知道你在外用“违逆”来形容我与她之间的相处吗？
  一个女生突然挡在了乐乐面前，叉腰瞪视叶材宝几人：“你们欺负叶志乐一上午了，有完没完？你们是来上学还是来拉帮结派的？”
  叶材宝一伙全是男生，对着那女生起哄道：
  “班长你还懂‘拉帮结派’呢？”
  “我们欺负叶志乐是因为我们讨厌他，班长你护着叶志乐是因为什么呀？”
  “当然是因为喜欢他啦。”
  “哟哟哟。”
  因为分班考成绩在五班里排第一名、所以暂时被安排为五班班长的女生被起哄弄得涨红了脸，但寸步不让地喊道：“我是班长！保护班里同学是我的责任！你们再这样我要告诉老师了！”
  乐乐俯身，从地上抱起了刚走过来的小绒毛。
  叶材宝指着乐乐，对周围的伙伴们说：“你们都看到了吧，叶志乐真的把宠物带进学校了。那只猫是叶志乐的宠物，在我们家时那猫就与叶志乐形影不离。它叫小绒毛。”
  乐乐承认得很干脆：“对，小绒毛是我的宠物。它很厉害，会认路、认人，还跑得快、跳得高、力气大。”
  班长被小绒毛萌住了，与叶材宝立场统一的男生们面对小绒毛也不太能说出重话来。
  其实叶材宝也不太能对小绒毛下手。
  即使叶材宝更喜欢狗，并声称小绒毛那样子弱兮兮的、一点也不威武霸气、不是爷们该养的宠物，但如果小绒毛肯对他撒娇，叶材宝也并不是不愿意给小绒毛准备好吃东西。
  所以叶材宝刚刚指责时针对的也是乐乐。
  叶材宝以亲身经验提醒伙伴们不要掉入小绒毛的外表陷阱中：“那猫确实特别认人。除了叶志乐之外，它根本不让任何人抱，别人喂它东西它也不吃。”
  乐乐不由地露出笑容。
  小绒毛：宝宝呀，校长证明你是错哒。我不吃你递到我面前的东西是因为，你抓东西给我前从来不洗手，还经常试图把你咬了一半的东西塞给我。
  一个老师注意到乐乐他们这边的聚集对峙，走过来，问：“怎么了？为什么还不去打饭？”
  这位老师的语气很是和蔼，似乎已经非常习惯面对新生们弄出的各种状况。
  叶材宝的一个朋友指着小绒毛，告状：“叶志乐带宠物来上学。”
  班长连忙说：“猫是自己跟来的。这猫很擅长认路、认人。”
  即使只听了一遍，班长也把叶志乐对小绒毛的介绍记得很清楚。
  乐乐：“小绒毛不会进教室。我看到学校里还有其他猫，小绒毛会与那些猫玩。”