第137章
如果需要解释五条悟的课堂,七海建人几乎可用这样一句话来概括:“这里面除了‘自由发挥’外,再也没有其他东西了。”
“够了,”他头痛地说, “你好好给我报告, 这一周课到底都上些什么东西了。”
五条悟于是老老实实地开始汇报。
按他的话说,单纯上五十音那简直就是“极致的无聊”,于是从第一堂课起, 他就开始给孩子们讲故事,引起了他们极大的兴趣。
五条悟原本其实不想继续讲咒术师的故事了, 毕竟游戏电影那么多, 哪个不适合当课外拓展?奈何孩子们对咒术师的兴趣实在高涨,尤其是五条悟提到了一些关于神明、信仰之类的话题时,课堂气氛更是热烈。
“五条老师,你遇到过神明吗?”一个女孩举手。
五条悟微笑:“嗯……木户同学?我们刚刚说的并不是神明,而是厉害的五条大人在三秒钟之内就将巨大的、黏糊糊的苦瓜咒灵一拳打倒——”
女孩的眼睛睁得圆圆的:“苦瓜咒灵, 那有大灰狼咒灵吗?”
五条悟:“……你为什么认为会有大灰狼咒灵呢?”
“因为如果我要变成羊的话,”女孩的语气仿佛这是一件大事, “首先害怕的就是狼呀!”
底下的同学纷纷点头,都觉得说得非常有道理。
花梨衣正趴在桌子上,用铅笔画一只绵羊。旁边还有一个她想象出来的“大灰狼咒灵”,有一张血盆大口和两只竖起来的耳朵。
桃岛纪在一旁无奈地看着她, 想了想,从抽屉里抽出了一本书读了起来。五十音对她的基础来说太简单了。
不知道为什么,她父母始终没有对她来羊这件事发表看法, 桃岛纪还害怕了一阵,最后发现只是杞人忧天。
讲台上, 年轻的老师还在上课。他努力地将话题从“大灰狼咒灵”拐到“聪明机智天下第一的五条悟老师”上,但这群平均能力七八岁的孩子正是最执拗的年纪,叽叽喳喳地找他问关于神明的故事。
“所以,你只是编出了几十种不同种类的神明,没有说别的东西。”七海建人总结。
五条悟点头。
“那你觉得现在的景象正常吗?”七海建人指着一旁还在“biubiubiu”发射小型咒力炮弹的男孩,心平气和地问。
诚然,跟五条悟正牌的【茈】【赫】比起来,简直像超能大炮遇到了豌豆射手,根本不在一个量级。但问题的关键不在威力,而在于一个没有咒力的世界,这些孩子为什么会学会术式?
五条悟双手一摊正准备说不知道,一个毛绒绒的白色身影就从他身后钻了出来,让两人都是一愣。
“校长好,”七海建人打了声招呼,而五条悟挥了挥手。绿眼睛的少女弯着腰瞧了他们一阵,又猫着腰走进了教室。
“咩咩!”看到她过来,同学们都很欢迎,一个个甚至想冲下桌子。少女习以为常而又飘飘然地在教室里转了一圈,问道:“今天过得还好吗?”
“很好!”居民们高兴地说。少女点了点头,又像幽灵一般飘出去了。
七海建人看着少女的背影消失在下一间教室,转过头严肃道:“如果只是学会了术式不是大事,但如果这个世界也因为存在咒力而产生咒灵,那就不是小问题了。”
“目前没有这种迹象。”对此,拥有【六眼】的五条悟很有发言权,“我可以肯定这一点,整个城市干干净净,一点咒痕都没有。”
七海建人:“那个女海的眼睛是怎么回事?”他略像一个女孩的方向偏头,那个女孩的眼睛正微微放出奇异的蓝光。
“我怎么知道。”五条悟也很委屈,“六眼才不会发光的好不好,你以为是奥特曼吗?”
两人在针对此问题进行严肃商讨的时候,阳枝绵正在进行惯例的“收菜”活动。
现在居民们每天都聚集在教室里,她只用挨个去教室里逛一圈,就可以成批地完成每天的【交流】活动。至于七海建人如临大敌的“学生学会术式现象”,阳枝绵表示没什么好奇怪的。
她特意抽ssr放进教室,不就是为了居民能继承老师的【属性】吗?
虽然这个ssr的“限时”很坑爹,但是属性是没打折扣的。放了一周,有几个学生的面板上就出现了【反转术式-初级】【无下限-初级】【六眼-初级】的字样。虽然只有六个居民,但已经是不错的成果了。
她还通过抽卡和雇佣,招到了新的ssr【阿布德尔】和【花京院典明】。
第一个很具有异域风格的角色,皮肤黑黑的,还带着头巾,一副阿拉伯人的打扮。第二个则是有着个奇怪刘海的男人,看着很年轻,穿着一身丑丑的绿色校服。
根据资料表,阿布德尔是一名占卜师,但说实话阳枝绵没看出来他哪里像占卜师了。而花京院典明则是一名高中生,看在他文化课成绩不错的份上,阳枝绵没把他派去干别的活,都丢出当老师。
“虽然我没有教书的经验,但也会竭尽所能将所学的知识传授给孩子们。”阿布德尔是性格认真而又有活力,领到任务后,二话不说就开始工作了。花京院典明则更加细心一些,还找她要座位表和孩子们的评测。