第927章

  “唉，虽说对不起哈利，不过，我觉得再听奇络教授讲下去，不是他哭，就是我哭。真是太浪费时间了。”德拉克叹息了一声，“佩妮，你的变形咒真是越发的熟练了。”
  “唉，我觉得魔法史才是重灾区，还好，佩妮请来了巴希达奶奶，不然，我觉得我会退学。”赫敏也痛苦，她是典型文科生的烦恼，对于黑魔法防御，她无所谓，但是像魔法史是她想学的，却学不到什么，才让她觉得痛苦。
  而学校不可能让幽灵的宾斯·卡斯伯特教授退休，因为他已经是幽灵了，你还能开除一个幽灵不成？所以欧萌萌建议开了一个魔法史沙龙，主持人就是巴希达老太太。在魔法史课后，大家坐一块，说说当堂的那段历史，相互讨论一下，这不算是上课，而就是聊天。
  这种形式还不错，包括宾斯教授都觉得好极了，幽灵其实也不是全无思想，在欧萌萌看来，幽灵可能像华国古代的神话里的执念。他们凭着执念留存于世，你对执念还能说啥呢？
  所以在宾斯教授成为幽灵之后的魔法史课，就没有学生真的好好学过，大家能应付完考试，就算对得起他了。
  但有了巴希达老太太的加入就不同了，她是真正的历史学家，她能编写出来，里面的每一段历史在她讲述里，就和神话故事一样。他们这样的小孩子，谁又不喜欢听故事呢？
  欧萌萌虽说是教数学的，但是却相信‘以史为鉴知兴替，以史正人明得失’，每一段历史的发生，过程，结果，其实都是有其历史原因，还有她想强调的是历史的局限性，就是大家都在历史局中，他们现在回头看，用的是上帝的视角，以为客观，可这只是事后诸葛亮罢了，当你站在当事人的立场上，你百分百的不如他。
  所以欧萌萌还特意弄了副巫师棋，还准备了地图，把老太太的故事具象化。你们用巫师棋来假设你是主人公，你该如是说。现在大家不知不觉的对魔法史也就有了更深刻的记忆点了。
  不过欧萌萌的举措，只得到了拉文克劳学院的院长菲利乌斯·弗利维教授的加分，对于其它老师，包括邓不利多都不觉得魔法史有什么好学的。那是专业人的事，与他们这些普通小巫师无关。
  所以现在魔法史沙龙算是一年级学生很喜欢的一门课了，大有要不，别上课了，我们就在沙龙里把课程学了。
  “唉，魔法史总算是帮着混过去了，但黑魔法防御怎么办？”德拉克还是惋惜，他是很想学习这门课的。虽说这门课，在学校里，也认为是没有用的，和平年代，教小孩子这个有什么意义。
  “建议你放假回去和你爸学，麻烦带上哈利。”欧萌萌叹息了一声。卢修斯的格斗术还可以，他们家也有专门的训练场，哈利虽说现在还没想到小伏没死的问题，所以也没想过复仇的问题。他正忙着建立人脉，好好恢复祖宗的荣光呢。不过，主角效应，还是先训练起来吧。
  第47章 不干人事
  “我都想再开一间魔法学校了，真的，我觉得垄断只能造成品质的下降。”赫敏又想跳脚了，一百年不改的课本，幽灵和结巴照书念也能当老师，她觉得这日子都过不下去了。
  “唉！”欧萌萌也长叹了一声，想到霍格沃茨的教育水平，她就想叹气。比如刚说的黑魔法防御，说是被没鼻子怪诅咒，没有能干的超过一年的。而欧萌萌就叹气，也不知道是被没鼻子怪诅咒的，还是被老邓诅咒的。
  就想到了他们这届，这七年，黑魔法防御教得最好的就是一位由食死徒假扮的退休傲罗穆迪。其次就是狼人卢平了！所以看到没，教的好的不安全，教的不好的，那个，没啥用。中间还插了一位老蜥蜴，看人下菜碟。
  所以怎么学习战斗，那个，靠天赋还是靠别的？天知道。不过，这些话她能怎么说，让孩子去战斗，原本也不是她愿意去想的，只能低头默认。
  其它的老师，她真的就没法说了。三年级选修课，比如麻瓜研究，占卜，家务魔法之类的。那个麻瓜研究的课本她看过，她想死；
  至于说占卜课，那个因为一个预言混了一辈子的那位，她有点心口疼。她同情那位没有生存能力，但是作为校长，她真的对于邓不利多的这种请人方式，真的忍得有点辛苦。您心里，对于教育哪怕有一丁点的上心，也不至于这么做。
  反正七本书里，她就没看邓不利多做过哪怕一件跟教育有关的事。他其实就是哈利波特一个人的导师，而他养大的个猪仔，而不是学生。学生是为了传承思想与文明，猪仔是用来杀的。
  最后的决战里，老邓忽悠了哈利，就像当初忽悠哈利妈和没鼻子怪同归于尽一样。那时，哈利也是抱着必死的决心，为了保护魔法界，为了世界的和平，他愿意献出自己的生命！
  因为我就是你最后一个魂器，你杀死我，就等于杀死了你自己。听着乱不？但意思就是那么个意思！
  哈利没死可不在老邓的设想之内，作者想的是，我身体里有两个灵魂，杀了一个，还有一个。所以哈利没死。那么欧萌萌都想提问了，你怎么知道杀死的是那个小伏的灵魂？而不是小哈利？
  万一杀死的是哈利，那么活下来的，是小伏怎么办？人家这回真的夺舍成功，占据了一个真正的身体。而且早就适应良好，完全没有排异反应。想想是不是觉得恐怖？金妮嫁的是小哈，其实可能是小伏，人家还当上了傲罗部门的主管……