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第15章

  “我的妈,吓死我了。”
  书逾看了眼他,然后目光落在他手上那张纸上,上面就两个字,却让书逾恍惚了很久。
  为什么……
  这么讨厌他吗……
  纪睿也看了看自己手上那张有点烫手的纸条:“他给我写谢谢啊,卧槽我的心脏不行了,我感觉我现在有点不对,你说我这算是有交情了吧,前男神啊,我突然又有点想转现了怎么破……”
  书逾没说话,只是把头转了回去,握着笔的手紧了紧。
  黎江介一直到上课也没回来,英语课结束了之后,书逾拿着作业本去了一趟办公室。
  办公室里的气氛有些不好,两个班主任已经站在了对面,书逾只是站门口,从门口可以透过里面站着的人的空隙看到黎江介带着口罩沉默地坐在旁边的椅子上,腿上的裤脚被挽了起来还没拉下去。
  书逾盯着他膝盖和小腿上的几大块淤青和擦破被涂了药的红印,手指慢慢捏紧了作业本。
  “这不过就是同学闹矛盾,他自己都没说什么,陶老师有必要弄这么难看吗?”
  这次参与群殴的主要是五班的学生,说话的就是五班的班主任,何燕。
  陶益林看来是真生气了,偏黑的脸都红了:“你让他说什么,谁不知道他嗓子受伤了不能说话,视频你也看了,那是闹矛盾吗,那是故意滋事,就是算准了没人会管才敢下那么狠的手,还有那些骂人的话,我都说不出来,伤口你也检查了,是假的吗?这是学生该干的事吗,我上报怎么了,全校批评都是轻的!”
  书逾听了他的话震了一下,似乎想不到这样的结果。
  全校通报,那基本上就要记大过了,现在已经高二了,如果记了大过,那接下来再犯一点小错的话,他们都得带着处分上大学了。
  渠水高中的水平不高,但也是重点高中,除了一班总体水平更好一些,其他班级每个班也有几个尖子生能上重点,剩下的也有大半能上本科,档案上带着处分,直接影响的是年度素质评分,基本上都是不合格,对以后多少会有影响。
  书逾又看了看旁边站着的几个人,上次在外面只顾着看黎江介,也没仔细看那些人的脸,现在一看,果然在里面看到了几张有点眼熟的脸。
  其中有一个是书逾高一的同学,成绩还算可以的那种,分班之后还在原来的班级群里抱怨学校分配不公平,明明分数比现在被分进一班的有些同学要高,却把他挤在外面。
  书逾很少在班级群里聊天,基本上都是发学习资料,问问题大家也还是喜欢找他私聊,除非是期末阶段替老师讲整套试卷,所以群上的消息他也只是看看,对以前的同学去了几班并不是很了解,除非是那种平时关系亲近的。
  五班班主任这么想要大事化小也不是没理由,毕竟是自己的学生,而且还是班级里数一数二的,她下一届能带什么样的学生还得看这一届她带的学生的水平,有处分到底不好看。
  书逾看向黎江介的方向,黎江介依旧沉默着,目光一直落在办公室靠窗的地上的盆栽上。
  何燕和陶益林还在争辩,旁边的人都挺安静的,大概谁也不想自己的名字在学校的公告栏上贴一学期,何况现在还有人在替他们辩护。
  书逾微微松了松手上的力气,转身回教室。
  他倒挺希望这件事闹大一点,但也知道老师不容易,反正,就算不全校通报,“黎江介遭群殴,群殴学生被举报”的消息也很快就会传遍整个学校。
  知道了,总该收敛一些了……
  黎江介微微抬了抬眼眸看着窗口,这个方向可以看到一班教室的外面以及后门,自然也看见了从后门回教室的书逾。
  第10章 坠落
  教室里还热闹得很,上课铃响了才陆陆续续回自己位子。
  纪睿屁股一贴上凳子就问书逾:“你在办公室门口看见什么了?”
  办公室正对着楼梯,一班教室就在楼梯转弯第一间,所以前门和办公室的距离很近,里面争论的声音外面都听见了,但里面的场景还是让人很好奇的。
  但没事的人都不敢去办公室门口看热闹,一群人看见书逾下课拿着作业本往办公室的时候愣了一下,纷纷惊叹:不愧是学霸,这时候还能学习!
  然后他们就看见他们的“学习好榜样”就这么拿着作业本在办公室门口站了近十分钟,愣是没进去,就在外面看了十分钟的戏,教室门口的人又一次纷纷惊叹:不愧是学霸,看戏都看得这么有水平!
  书逾从桌肚里拿出了物理课本,先没回答纪睿的问题,直接对还存在窃窃私语的教室喊了一句:“先自习第二单元第一课,作业本上的相应课时是今天的物理作业,有看不懂的知识点可以在群里留言,我会把能解答的解答了,不能解答的会在课后交给老师。”
  教室里安静了一下,然后响起了翻书的声音,有些不服气的还在故意大力翻书制造噪音,但到底没过分,书逾也没在意。
  纪睿还是很好奇,给他同桌写了小纸条。
  “说说呗?”
  书逾看了眼纸条,在上面落笔写了几个字。
  纪睿激动地拿回来,然后就看见上面落了一行物理公式。
  “……”
  纪睿看着那行公式,认命地翻开了物理课本。
  一班不算是纯理科班,高二一般是文理分班,但渠水高中不是,其他有些班的确是纯文科班,但一班不是纯文也不是纯理,而是混合,他们班主任是物理老师,所以很显然,物理是他们班统一的一门选考课,除了物理,其他就有点杂,因为基本上以他们本身的基础和学习能力,选纯理是没有分数的,所以其他混杂的科目还实行了走班,他们班大多数人都选了技术,所以他们班是作为技术走班教室,其他的科目学校也安排了统一的走班教室。


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