第474章

  或许,是系统降临引发的问题吧。
  比如特殊磁场致人猝死那种,扶苏也不太懂。但扶苏知道怎么把人弄回来,只要他搞到位面坐标,就可以去地府将对应魂魄带回来。
  不过现在还不能带,得先把系统解决了。他和阿父还需要借助原主的身份行事,这样可以麻痹系统,不引起系统的警惕。
  父子俩在这边嘀嘀咕咕。
  秦政耐心地安抚了一番娇气的爱子。
  另一边,冯去疾李斯等人已经将四楼的情况大致摸排清楚了。
  李斯过来回禀:
  “四楼只有六间教室。”
  三楼是十二间的,四楼却只有六间,明显不对劲。
  且四楼的这六间是七班到十二班,如果教学楼本身一层只有六间的话,那么三楼四楼一共十二个班级其实是个合理的情况。
  一般的学校教学楼,很少有同一层足足十二个班这种情况。这得建个多长的教学楼才够用呢?明显不如一层四到六个班、分作三层或者两层合适。
  扶苏目测了一下走廊长度,点头:
  “确实是六个班的合理长度。”
  他们之前待的三楼显然比四楼长了一倍,这是不正常的。
  秦政略一沉吟:
  “之前那女子说过,真实世界后来将四楼拆除了。”
  拆掉四楼后,七班到十二班搬去了哪里?二楼是实验室,不好占用,一楼是打印室资料室这些,看起来似乎同样不方便占用作为教室。
  扶苏想了想:
  “可能搬到别的教学楼去了,四楼出过人命还闹鬼,闹鬼的情况说不定就是一直纠缠着四楼的六个班。这种情况下,上头决定班级搬迁时,或许不会考虑让他们留在这栋楼里头。”
  搬远一点,也更安全些。同一楼太方便鬼怪继续找上去了,离得远好歹可以物理隔绝呢。
  所以真实世界的这栋教学楼其实现在已经没有七到十二班了,甚至可能三楼的一到六班也干脆搬走了。
  大部分学校是不会把一个好好的教学楼一楼弄成资料室,二楼弄成实验室,三楼和四楼才作为教室的。
  一二楼分明是最适合学生拿去当教室的地方,少爬点楼方便孩子上体育课、每日做操和去食堂。
  不仅学生们能省很多麻烦,校方也能省麻烦。毕竟爬楼梯不小心摔下来这种情况也不是不会发生,更何况还有一时冲动跳楼的。
  要是可以,学校估计巴不得学生都在一楼上课。这样就算突然想不开了,可能跑去爬两层楼就冷静下来,不打算跳了。
  秦政了然:
  “你的意思是,这栋教学楼起初可能整栋都是普通教学楼。是后来出了四楼的事情后,班级都搬去了其他教学楼,翻新后它才成为现在的格局,一楼改作资料室,二楼改作不常用的实验室。”
  至于三楼,不太清楚。
  目前表世界的三楼也是和正常三楼不同的,它有夸张的十二间教室,明显有问题。
  或许也是实验室。
  毕竟现在二楼也有十二间实验室呢,数量过多了。
  说实在的,正常实验室没必要每个班分一间,因为正常课程表不会全年级都在上同样的课。这样不仅抢实验室要打起来,抢老师也要打起来。
  哪个学校会给同一个年级安排十二个化学老师啊!那得开多少额外的工资?!
  嬴渠梁没听明白:
  “等等,什么叫迁去了其他教学楼?这学校里不就这一栋教学楼吗?”
  扶苏这才想起来大家不知道这些常识。
  他解释道:
  “一个学校一般至少会有三个年级,就是学生会在学校里学三年,每年学习的课程都不同。所以学校里会同时存在第一年入学的、第二年入学的和第三年入学的学生,也就是36个班。”
  但是现在学校里只有12个班。
  其他两个年级的学生不见了,他们在表里世界都没出现。
  可见校园并非只有他们看到的那么大,而是多余建筑不需要出现而已。
  按照这个逻辑。
  或许真实世界的三楼现在不是被充作了实验室,实验室确实用不到十二间那么多,而是充作了别的什么房间。
  只不过那些房间的用途在表里世界的设定中属于可有可无,就干脆没有复刻,而是被教室取而代之了。
  嬴稷颇为现实地问:
  “所以知道了这些有什么用?”
  扶苏:……
  好问题,好像确实没什么用。
  不过这些分析倒是辅助扶苏想明白了,为什么二楼和三楼的走廊会被封死。
  之前女生说的是“怕再有人跳楼”,这个逻辑是有问题的。没哪个学校因为学生从这里跳过楼,就把楼道封死的,好歹留点窗户采光。
  可如果这栋楼已经不作为正常教学楼使用了,那就无所谓留不留窗,一切以安全为主。
  这个四楼的闹鬼约莫就是忽悠别的学生也去跳楼,校方担心这种“跳楼危机”会蔓延到二楼和三楼,才会干脆将之封死。
  哪怕一个高高的小窗户都不留,因为被鬼迷惑着非要跳楼的人,只要有窗户他就能跳,窗户又小又高也没用,拦不住的。
  嬴稷像个杠精:
  “教室里不是有窗户吗?”
  扶苏提醒他:
  “我们看到的教室并不是真实世界里教学楼中教室的模样。”
  里世界的教室复刻的是已经搬迁到其他楼栋的新教室,扶苏以前以为是旧教室翻新了,现在看来可能是新建了一栋教学楼。
  ——这么多班级一起搬走,其他教学楼大概率匀不出足够的房间。倘若一到四楼以前都是教室,那就不是只搬走了12个班,而是足足24个班。
  表世界的教室复刻的是搬迁之前的旧教室,当时还没出现过闹鬼,自然也就没有封过窗。
  如果想要知道真实世界本楼栋现在的窗户情况,得去看里世界的实验室。扶苏依稀记得他们中午下楼去吃饭时,曾粗粗扫过一眼二楼走廊的情况。
  那时的实验室不像上午上课时一般黑漆漆的,被副本屏蔽了,透出了光亮。但扶苏他们没有特意进入走廊去查看实验室内部的模样,只是路过了二楼的楼梯口。
  不过扶苏猜也能猜到,实验室的窗户可能焊上了铁栅栏。
  走廊上不这么搞是因为成本太高,反正走廊也不一定非得通风。实验室不行,里头总不能没有正常窗户。
  嬴政听了半天,倒是提出一个可能性:
  “既然教室是被拼凑过来的,实验室为何不能是同样拼凑来的?”
  说不定二楼三楼都被替换了。
  扶苏微愣:
  “陛下所言甚是!”
  一楼都做资料室了,二楼或许还真不是实验室。这整栋楼说不准都拿来存放陈年资料了,算是半废弃状态,大家轻易不上楼。
  如果轻易不往楼上来的话……
  扶苏灵光一闪:
  “一楼的楼梯间会上锁!”
  七班的秦将曾经在课间时摸索去了一楼,发现这里被锁起来了。当时以为是不许学生在上午放学之前跑出教学楼,可如果它只是在维持这栋楼的平时情形呢?
  真实世界里,这个楼道门或许一直都是锁着的。里世界中午锁开了,那是为了放学生去吃午饭不得不打开,真实世界那头是不开的。
  校方的防御措施做得还真是到位,重重防护,看来是当真怕了庄连的跳楼威胁。
  秦政还记得昭襄王刚才吐槽他家阿苏分析半天是浪费时间呢,探究副本真相怎么就是浪费时间了?
  这会儿逮到机会,他便为儿子挽尊:
  “阿苏的分析还是很有用的,我等如今已经确定了四楼的闹鬼方式就是蛊惑学生跳楼。可见方才的闹剧并非只是庄连感知到我等到来后准备的见面礼,而确实是四楼的常态。”
  怪谈里是一直重复同一段跳楼剧情,还是只有外人进入时才进行剧情重置、再次从跳楼开始演起,对解决怪谈相当重要。
  嬴稷愿闻其详:
  “现在知道了是一直重复一段,那要怎么解决?”
  小树林那边是因为挂了个东西才变得怪怪的,把东西拆走就没事了。这里是因为有人死了才变成这样,总不能把死鬼复活。
  难道要将庄连打个魂飞魄散?
  嬴子楚瞥了嬴稷一眼,有心想说你能不能自己思考,不要总是抄着手在旁边看戏,等着儿孙喂饭到嘴边。
  被压榨的可是他儿子和孙子,这老流氓仗着隔了好几辈,都是没见过的儿孙,用起来一点不心疼。
  但嬴子楚忍住了没说。
  不能说,会被骂不孝。而且他当年回国的时候祖父还没驾崩,那边的公子子楚还要在昭襄王手里混日子呢。
  嬴子楚没说,嬴政说了,嬴政才不惯着他。
  嬴政抬眸冷睨了昭襄王一眼:
  “你自己不会动脑子吗?”


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