第7章
卢希安敏锐地注意到了陆时的神情，发现陆时盯着复古戒指的眼神中充满炽热的温存，他显然明白了些什么，伸手紧紧攥着戒指，斩钉截铁道：“我的这枚是数字284，你的那枚是数字220，天生一对的数字，我一直都明白你的意思。”
“一直都明白，你确定？”
“确定！”
“现在说这些有什么用，没用了，我那枚扔掉了。”
“你一说谎就会下意识地咬嘴唇，就像你刚刚那样。”
陆时一时间答不上来，因为他确实说谎了，那枚戒指这些年一直被他小心翼翼地放在卧室床头柜抽屉的最里层。
沉默了一两分钟，陆时倔强地开口道：“没有，我没有说谎，我那枚确实被我扔掉了，扔大海里了。”
……
周凯得知陆时和卢希安要走了，说下次见面不知道要到何时去了，约定明天晚上七点在全兴路大排档碰头。
他们两人到的时候，周凯在大排档卖唱，挎着一把吉他，背着双肩包，手里拿着话筒，身边有个简易的混响，路人点歌每首二十元，他唱流行歌曲，也唱民谣和自已的原创，大多是情歌，且多是失恋失意无奈又不甘，这好像是寻常人生的必不可少。点歌的大多是女生，且多是正失恋或曾经失恋过，因此，他的歌声很对她们的胃口。
陆时看着自信歌唱的周凯，或许是这些年的流浪经历给了他底气和勇气，毕竟也算是阅尽千帆、行尽万里了，陆时心里忍不住感慨万千，很幸运在这里再次遇到了他，一个把音乐当干粮的人，他的人生两岸风光尽管不都是春花烂漫，他的歌却如轻舟已过万重山。他的音乐里，更多的流露出历经辛酸后的淡定与对生活对朋友的真诚，他通过音乐表达所剩无几的青春以及还未干涸的理想，一个人，一把吉他，像个行吟诗人般为南来北往的游客静静的吟唱。
周凯在人群中看见陆时他们，唱完刚点的歌，便大步走过去和他们打招呼：“你俩过来了。”
坐在折叠塑料凳子上的卢希安接话：“凯哥，你这现场发挥简直不要太稳。”
周凯得意地笑着说：“还凑合。”他接着又试探性地问问：“你俩要试试在这街唱，体验一番吗？”
陆时连连摆手，说道：“在三亚后海的时候，你已经见识过我五音不全有多严重了，我就不在这丢人现眼，砸凯哥招牌了。”
“我想唱一首”，卢希安从凳子上起身，接过话筒，走到对面，开始弹唱杨幂的《刺猬的拥抱》，歌词是这样的：“怎么会爱成这样呢/是不是我们都疯了/把情人当成敌人了/谁知道刺猬都怎样拥抱/才不会痛到放掉/我的自尊和你的骄傲/能不能和好……”，充满故事感的歌词、优美动听的旋律相得益彰，令人沉浸。
歌声响彻在大排档的空间里，没有被嘈杂所冲淡或挤压，反而更有了一种醇厚干净的韵味，更像是一种从心底出发的倾诉，陆陆续续有类似过往的路人驻足聆听。
卢希安深情、磁性、低沉的嗓音让对面的陆时入了迷、乱了情。歌声如水漫延过堤防，洇湿陆时的心房；歌声如泥鳅钻沙，钻进陆时的心房里。
歌毕，卢希安紧接着说道：“纵使满身是刺，总会有人爱你身上的刺，而不是让你拔掉，因为对方知道，这些年这些刺保护了你。爱你的人会跨上装满熟透樱桃的篮子，去见你，把甜甜的樱桃扎满你所有的刺，再紧紧地拥抱你，希望大家珍惜眼前人，不要让你的遗憾与他有关。”
随着最后一个音节倏地收拢，围观的路人释放了难以言说却汹涌澎湃的情感，现场掌声与叫好声此起彼伏。
“回去了，以后常联系，真的”，周凯拍了拍两人的肩膀，打趣道：“你唱得挺不错，回去了，完全可以教小时唱歌。”
卢希安随即回复：“只要他愿意学，我很乐意教。”
在一旁的陆时笑笑，转移话题；“凯哥有机会带嫂子来杭城玩啰。”
这些天，卢希安的陪伴与示好，让陆时动摇了，躺在床上久久不能入眠，回想着他们感情的断点。
两人同是财务管理专业的，但研究生阶段，陆时选择的是教育学，卢希安则继续念商科，学的是金融。随着毕业的到来，金钱的压力滚滚袭来，出租屋门口的运动鞋换成了皮鞋，宣告着学生时代的终结。
陆时深夜里还在反复修改着求职简历，在竞争激烈的就业市场中磕磕绊绊，碰了不少灰，好在后面结果还是不错的，入职了熠辉小学，担任数学老师。卢希安则要顺利许多，在校期间就在一家外资投行实习了，后来就留在那工作了，成为了一名associate。
两个理想主义者面对现实的捶打做出了不同选择。总有人要迈出那一步，承担生活的重量，去向现实妥协。卢希安希望努力挣钱，去承担人生责任，而陆时则希望坚持自已的兴趣爱好，不惜为此换了专业，以满腔热情投入到教育事业中，一颗诚心待学生，一腔热忱对教学。正如徐志摩所说：“你有你的，我有我的，方向。”
在投行圈有种说法叫“魔法兜圈”，指的是出租车先带你回家，你回去洗澡的时候车等在外面，等你换洗完再迅速带你返回办公室。与之相对的，大部分实习生为了留下更好的印象，还是会选择fllo （first ln， last out） 的原则，每周工时普遍都比较长。卢希安工作下来，发现真实情况虽没这么夸张，但也是超长待机。
卢希安仿佛每一个时间缝都被工作塞得死死的，他却感觉不到有多熬人，等项目结束了，突然没啥事儿的时候才感觉到一股强烈的疲惫感涌上来。在工作特别繁忙的时期（准备pitch或者是交易起始阶段），通宵工作甚至是连续几个通宵工作也不是什么稀罕事，凌晨三点，卢希安还在使用excel做数据，搭建财务模型，项目需要的是强大的输出型选手。投行的公司大楼里有健身房，不是因为什么人文关怀，而是因为高强度的工作需要强健的体魄，运动健身也是卢希安唯一没有丢掉的兴趣爱好了。
每天下班进门后，卢希安或许短暂地感受到了扑面而来的暖意，但与陆时简单聊了几句后就扎进项目之中了，很多事情不知道是习以为常了，还是不重要了，比如：餐桌上冒着热气的香芋排骨，是卢希安最喜欢的；永不凋零的皱纹纸水仙，是卢希安教陆时弄的；卧室床头柜上的醒酒汤，是陆时做的；忘记计划好的电影与旅行，是两人一起约定的；陆时脸上洋溢着的笑容，是为卢希安绽放的……
看着周末深夜还在埋头工作的卢希安，陆时轻轻摇头，既心疼又无奈，他心里也明白，卢希安是如此拼命努力工作很大程度上是为了两人以后所谓的“岁月静好”。
陆时静静地坐在一旁，陪着卢希安，想起了一对命题——“教育准备生活说”与“教育适应生活说”。斯宾塞认为，教育应当教导一个人怎样生活，使他获得生活所需要的各种科学知识，为完满的未来生活做好准备。杜威对此进行了批判，认为传统教育把儿童当做知识容器，导致“为了深远的和多少不可知的将来，而牺牲现在”，提出了“教育即生活”，主张教育应当是生活本身的一个过程，而不是未来生活的准备。这与近年讨论度极高的“活在当下与延迟满足 ”有很大的相似点。活在当下与满足欲望是两个完全不同的概念。读了一本心爱的书，打了一场球，与家人团聚了一天，甚至解决了一个棘手的问题，这都可以称之为活在当下。而仅仅是满足自已无休止的欲望，那不叫活在当下，那只能称之为毫无节制的透支未来。所谓的延迟满足，也只是为自已找一个借口罢了。快乐永远不是建立在无休止的欲望基础上的，而是心灵上的满足，是由内而外的愉悦。
欲望的差异与人生目标的分野，让两人的感情的默默地发生着变化。属于两个人的时间一点点减少，精神上的交流与共鸣变得稀缺，就如同鲜花的水分一点点蒸发，花瓣开始脱落了，叶子也开始发皱了。
就这样一年过去了，卢希安收到调令，派他去纽约总部任职，同事纷纷向他道贺，他礼貌回复着，但若有所思。
一周后，卢希安跟客户吃饭，宾主尽欢后，回到家，本想借着三分酒意开口说工作调动的事，可发现陆时整个人窝在沙发上，必是在这等他回家，等了很久，想到这，卢希安就又不忍心提了。
陆时穿着一件纯白衬衫，室内暖色灯光越发衬得他面容姣好，好比桃花，无端端动人魂魄，他随口道：“为什么总穿得这么素？”
陆时直直看他，说：“为了与你相配，为了与你穿得像情侣装。”卢希安工作后总是穿黑、白、灰三色。陆时的刘海随性粘在额上，如浓墨点碎的梅，尽显一种天真的诱惑，使他挪不开眼眸，他的吻落在了陆时的额头，说：“傻瓜，想穿什么就穿什么，就像读书时那样就行，不必随我。”
隔天徐姚上门拜访，徐姚是他俩的大学班长，毕业后和卢希安在同一家投行工作。她颧弓轻微外扩配上尖巧的下巴，脸型清秀，给人一种很干练的印象。徐姚温婉地笑着，说：“带了港式菠萝包，新烤的，算是祝贺卢希安即将调派到纽约总部，前途无量。”盒盖一开，香气四溢。几人互相客气寒暄了几句，徐姚就回去了。