第97章
“呜哇——”
一个小孩的惊呼声或许无法穿透操场，但一群小孩共同的惊叹却可以。
“那是小猫咪吗？好可爱吖！”
“不！那不是小猫咪！长成那样的怎么会是小猫咪呢？那是神兽！”
“我作证，动画片里的神兽都长成那样，仙气飘飘的！”
“呃啊啊啊！神秘高手不是退隐了，而是去领养神兽了，我的‘江湖第一高手’位置真的要丢啦！”
那边崽崽们闹哄哄的，虽你一言我一语各聊各的，但投向段礼颜这边的视线，却羡慕得很齐整。
感应到孩子们的氛围，园长忍不住笑，低头对段礼颜说：
“你的小猫咪很受欢迎呢！”
再怎么神童，也毕竟是个小朋友。得知自己因为有一只漂亮小猫咪被大家羡慕，段礼颜忍不住骄傲，收了收手臂，将怀里的小猫抱得更高，遮住自己掩藏不住的笑颜。
如园长一开始保证的，园方特地空出了一间教室，让段礼颜和小猫先在里面适应。
来给他们上小课的新老师年轻漂亮，说话轻声细语的，毫无压迫感：
“之后我们会慢慢给颜颜建立新的班级。一会儿会有别的小朋友进来，只要颜颜和他们互相喜欢，你们就可以成为新的同学。当然，离开教室的小朋友也不是不喜欢颜颜，只是可能还没了解颜颜。颜颜是特别好的小朋友，记住了吗？”
段礼颜认真听进老师的话，点了点头。
第一节课还没有新的小朋友进教室，段礼颜和妙妙2v1听新老师单独授课，学小猫咪的绘画方法。
这种程度的知识对段礼颜而言有些幼稚，但他是尊重大人的好孩子，没有表现出不耐烦，而是认真听讲并认真交了作业。
等到课间小孩掏出书包里的笔电编程，老师凑过来看了眼屏幕，才深刻领会到园长所说的“特别的小朋友”，究竟有多特别。
妙妙就坐在段礼颜大腿上，看着屏幕上的软件页面一点点被小孩拖拽的图框填满。但小猫能感受到，今天的小孩心不算静，总重复往正建立的城堡上堆一个违和的方框，回神后把它撤销，过会儿又把它堆上来。
妙妙抬头看段礼颜的表情，瞥见孩子视线总悄悄往窗外看。
小猫这才领悟：
虽然听到所谓的“新班级”，听到教室里可能会进来别的小朋友时，段礼颜反应平淡……
但实际上，小孩还是对结交新同学新朋友这件事，忐忑且期待。
不多时，终于有人敲了门。
段礼颜敲键盘的手一抖，新老师笑着提醒：
“看来，有第一个新同学要来了，颜颜准备好了吗？”
段礼颜把视线从屏幕上挪开，看向门边，显然，已经做好准备了。
新老师前去开门，出现在门口的小朋友，让妙妙心一揪：
小启。
是先前那个说错话的，导致段礼颜决定从这所幼儿园退学的那个小朋友。
小启站在门边，一手背在身后，一手攥着门框，手指头因用力而发白。小男孩低着头，小心地打量教室里的段礼颜，咬着的下唇险些出血。
小启背后的老师弯腰提醒孩子不要咬嘴唇，而后朝教室里赔笑解释：
“颜颜同学，老师问谁想成为你的第一个新同学时，小启同学是最积极的。他一直举手，边举边跑，都举到老师鼻子下面了！所以，老师就先把他带来了……颜颜愿意给小启一个机会吗？”
段礼颜平静地看向门边的小启，没有说话，没有表情，也没有动作。
教室内外的两位老师都有些尴尬，面面相觑，不知如何是好。
坐在段礼颜腿上的妙妙，可以通过小孩肌肉变化来感受其情绪，正准备开口将答案传达给两位老师时……
门边的小启先有了动作。
小孩很快，两位老师都没反应过来，他一咬牙冲进教室，站在段礼颜面前，也不说话，只是低着脑袋……
然后，把背在身后的手拿出来。
掌心握着一个精致的小纸杯蛋糕。
纸杯蛋糕上用奶油绘着细节丰富的蓝山双布偶，但线条歪歪扭扭的，一看就出自小孩笨拙的手笔。
“给你。”
小启开口时，奶声奶气的，但声线颤颤的，像是憋着哭腔。
段礼颜呆呆看着小启，没有反应。
小启便也倔强地举着蛋糕，没主动塞过来，但也不后退收回去。
俩小孩就这么僵持着。
“喵呜~”
就在这时，妙妙轻飘飘叫了一声，小奶音将段礼颜宕机一瞬的大脑唤醒。
于是，总被误解的小孩，大脑重新转起来。
他迅速判断，脑子里一堆念头同时滚动，导致他手忙脚乱，半晌才做出决策……
把手中的计算机举起来，捧给了小启。
此结果一出，俩小孩同时一愣。
旁观的老师却对视一眼，噗嗤笑出声来。
她们此时和妙妙的内心想法，大抵是一样的：
两个好孩子都忘了接受好意，而是急于表达好感。
于是，好感和好感就这么笨笨地撞在了一起。
第65章 幸福
本空空的教室, 先是只坐着一娃一猫，而后又来了个小孩和他们坐在一起，教室里便溢满了香甜的蛋糕气息。
再过了会儿, 又有小朋友来敲门，随着进来的小朋友越来越多, 本安静的教室逐渐变得热闹——
“颜颜，你在计算机上干什么？我可以摸摸小猫咪吗？”
“颜颜, 计算机上这个城堡会嘭一下出现在现实里吗？我也想摸摸小猫咪！”
“颜颜颜颜, 我可以挑选城堡的位置吗？我想让它出现在教室后面！这样我不想听课的时候就可以躲进去！嘿嘿小猫咪好可爱，抱抱好不好？”
“我警告你们！不许再说神兽是小猫咪了！要不然，颜颜上仙会制裁你们的！上仙上仙, 我可以摸摸神兽吗？”
一群小孩, 直接把“摸小猫”当句号用。
一个上午, 段礼颜晋升孩子王, 妙妙晋升万娃迷。
大抵是因为事先老师特地提醒过，颜颜是很好的小朋友，只是反应有一点点慢, 和他说完话, 要稍稍等一下。
之前没有“等待”的概念，孩子们没及时得到段礼颜的响应时，要么没耐心, 要么误解段礼颜不喜欢自己。
现在，有了等待的概念，孩子们提出要求后，会安静地等一下。
此消彼长的“摸小猫”请求终于消停，段礼颜低头看了眼怀里的小猫，妙妙也仰头平静地看着段礼颜, 以示自己对孩子们的请求并不反感。
于是，段礼颜这才双手捧起小猫咪，像端着座柔软易碎的大蛋糕一样，推到围在自己身边的、眼睛亮晶晶的同学们面前，与大伙儿共享。
“呜哇——小猫咪——”
“啊啊啊啊颜颜真好！小猫咪也特别好！”
“嘘嘘嘘，不要吓到小猫咪啦！猫咪猫咪，喵~”
“都说了人家是尊贵的神兽啦你们这群笨蛋！……唔。对不起神兽，我不该说别的小朋友是笨蛋。”
教室里虽然闹哄哄的，却整齐有序，孩子们都有着柔软的内心，面对比自己更弱小的猫咪，都会本能收着势，哪怕触碰，也是用指头轻轻戳戳，没有肆意妄为让段礼颜和妙妙为难。
那边教室里的同学们得到了和小猫亲近的机会，正享受试探着，这边段礼颜抬头无意间看到窗外景象，却一怔——
窗外不知何时挤满了围观的其他班级的同学。
小朋友们脑袋挨着脑袋，皆张大嘴巴，满眼都是好奇和羡慕。
风水轮流转。
先前段礼颜的身边空空荡荡，可今天，能得到坐在段礼颜身旁的资格，反倒成了令孩子们羡慕的事。
段礼颜心生一个念头，转头看向教室门边，不待他动作，老师就已经站在了门边。她与他对视微笑，手指作势做了个旋转门把手的动作，抬眉询问他的意见。
这恰好也是段礼颜的意思，于是，小孩重重点了点头。
老师灿烂笑开，打开门，对窗边的小脑袋们喊：
“孩子们，过来吧——”
“好！——”
*
段知影放学来接时，段礼颜和妙妙都累得皱巴巴的。
从园长处得知，俩崽子今天在幼儿园度过了万众瞩目的一天，段知影放心下来，弯腰将抱着小猫的段礼颜端起来。
小孩一手抱着猫，一手环着人脖颈，他坐在大哥臂弯里，斜靠在哥哥肩头，稳稳当当的。
虽然常见别的小孩被爸爸这样抱回家，这却是段礼颜自己第一次尝试被这种姿势拥抱，小孩适应了会儿，喜欢这种视角，被段知影抱到车边时也舍不得撒手进车。
段知影见他这样，也就明白，问：“先不回家？要不要去散散步？”
段礼颜重重点头，怀中小猫适时发出叫声。